Gentileza de la Profesora Silvia Pascual
Tiene algunas cohincidencias con el librito de Federico pero se ve que Sivia lo adaptó a sus propias necesidades.
¡¡Si seguimos así vamos a hacer un librazo entre todos!!
¡VIVA LA DEMOCRATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO!
¡GRACIAS SILVIA!
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martes, 8 de noviembre de 2011
lunes, 7 de noviembre de 2011
NAP-Núcleos de Aprendizaje Piorirarios
Documento aprobado para la discusión
por Resolución CFE Nº 136/11 - Anexo I
NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS
De la página 14 a la 17 está lo de música
Click acá para bajar los NAP
Libro con contexto socio histórico
Este trabajo lo preparó Federico Reschini quien con grandísima solidaridad me lo pasó para que lo comparta con todos ustedes.
¡¡Aprovechemos este excelente aporte!!
Hace pocas semanas llegaron los NAP'S (Núcleos de Aprendizaje prioritarios de la Ley Nacional de Educación) de música a las escuelas secundarias. Allí verán que este material nos va a ser de suma utilidad para aplicar la nueva currícula.
¡¡Aprovechemos este excelente aporte!!
Hace pocas semanas llegaron los NAP'S (Núcleos de Aprendizaje prioritarios de la Ley Nacional de Educación) de música a las escuelas secundarias. Allí verán que este material nos va a ser de suma utilidad para aplicar la nueva currícula.
¡A ayornarse!
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Rasguido doble
Acá dejo el ensamble para Rasguido Doble. En las jornadas lo armamos con El Cosechero. No registré la forma... quiero decir... entrada y salida de cada instrumento. Si alguien anotó algo y lo quiere pasar, se agradece.
Las lineas ritmicas corresponden a los siguientes instrumentos:
1- claves;
2- maderas;
3- zurdo 1;
4- zurdo 2;
5- shakers.
Acá dejo el midi a medio editar: cuando ande con más tiempo lo hago más largo y lento. Lo subo por si alguno sabe editar, por ahi le viene asi como está:
Bajar el midi
Las lineas ritmicas corresponden a los siguientes instrumentos:
1- claves;
2- maderas;
3- zurdo 1;
4- zurdo 2;
5- shakers.
Acá dejo el midi a medio editar: cuando ande con más tiempo lo hago más largo y lento. Lo subo por si alguno sabe editar, por ahi le viene asi como está:
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